Рубрика: Советы

Обучение охране труда: особенности современных процессов

22 Ноя 2013

9

Обучение охране труда для каждого предприятия становится достаточно сложным вопросом. Как и вообще любое обучение Земляные работы и их проведение тоже требуют создания отдельной программе.

Этому процессу действительно надо уделять максимальное внимание, ведь от этого зависит то, насколько эффективно будет выстраиваться работа в дальнейшем, в общем и целом. Например, надо внимательно составлять график обучения и выбирать преподавателей. Но проект не стоит упускать из виду, даже когда первые решения уже проходят тестирование на практике.

Главное, чтобы преподаватели действительно умели заниматься делом Это под силу далеко не всем, даже если они владеют необходимым набором знаний. Даже на рабочих местах часто можно найти людей, которые способны обучать других просто от своей природы. Хорошо, если получится именно так, ведь человек на практике будет знать специфику каждого рабочего вопроса и процесса. Такие помощники отлично могут организовывать обучение в небольших группах. Даже проводить такие мероприятия, как обучение сметному делу в Москве и других городах.

Несколько важных моментов надо учитывать и при составлении графиков работы. Прежде всего, надо стараться сделать так, чтобы не особо отвлекать от работы, и в то же время не перегружать никого. Использование системы автономных модулей обычно помогает правильно распределить время для усвоения нового материала и его закрепления. Например, раз в неделю на изучение одного модуля можно потратить до трёх часов. Правда, надо помнить о том, что каждая программа должна проходить испытания, прежде чем использовать её для всех рабочих.

Руководители должны постоянно смотреть на то, удалось ли добиться поставленных целей при организации обучения. И получилось ли решить существующие проблемы, улучшить складывающуюся ситуацию. При этом оценка качества обучения может проводиться на разных уровнях этого процесса.

Например, можно проверять, как на программу реагируют сами студенты. Это поможет определить, насколько ценной оказалась информация, предоставленная в том или ином курсе. Кроме того, надо смотреть, как удалось и удалось ли вообще добиться целей обучения, которые были поставлены для людей до этого. Цели обучения составляются в зависимости от его содержания. Они определяют, что студенты должны знать и уметь после прохождения того или иного курса.